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Education as industrial policy: New Labour's marriage of the social and the economic

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Education has been repositioned in the Labour policy hierarchy – no longer a straightforward social policy item, it now straddles the social and economic agendas to an extent that makes it possible to talk about education as industrial policy.This article begins by charting the trajectory of ideas and trends which coalesced in the marriage of economic and social policy, the prioritising of education and its role as a key component in the New Labour analysis of Britain's renewal. It then looks at the role of education in New Labour's 'new industrial policy' and examines some of the problems arising from its approach.



L'Education a été repositionnée dans la hiérarchie de la politique du Labour. Elle ne relève plus simplement de politique sociale mais est à cheval sur les programmes sociaux et économiques si bien qu'il est maintenant possible de parler de l'Education comme d'une politique industrielle. Cet article commence par tracer la trajectoire des idées et des tendances qui ont fusionné dans le mariage de la politique sociale et économique, la priorité qu'est devenue l'Education et son rôle de composant clé dans l'analyse du renouveau de la Grande Bretagne sous le gouvernement New Labour. Il examine ensuite certains des problèmes que pose cette approche.



La educación se ha situado en otro lugar dentro de la jerarquía de la política Laborista – que ya no es un objeto político social claro, ahora hace puente sobre las órdenes del día sociales y económicas hasta tal punto que es posible hablar acerca de la política industrial y la educación. Este artículo empieza enlistando la trayectoria de ideas y tendencias que acabaron en la unión de las políticas sociales y económicas, la prioridad de la educación y su papel como componente clave en el análisis del nuevo partido Laborista del renacimiento de Gran Bretaña. Luego mira al papel de la educación en la nueva política industrial del nuevo partido Laborista y examina algunos de los problemas que surgen de su acercamiento.
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Keywords: EDUCATION; INDUSTRIAL POLICY; NEW LABOUR

Document Type: Research Article

Publication date: April 2003

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