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Escuchando a Nuestros Jóvenes: A Latino Youth Photovoice Project on Teen Pregnancy

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Half of Latina teens in the United States will become pregnant at least once by age 20 years. The purpose of this study was to explore a Pacific Northwest community's strengths and weaknesses, through photovoice, as viewed by Latino youth to understand their concerns related to teen pregnancy. Participants were asked to take photographs of what they believe contributes to preventing or increasing the risk of teen pregnancy. There were 14 Latino youth, ages 15–20 years, who enrolled in the study, and 9 completed all aspects of the project including public dissemination. The themes were categorized as (a) risks for teens, (b) pressure, (c) education is key, (d) community resources, and (e) Latino values. Presentations to the community generated dialogue and problem solving and laid the groundwork for planning interventions.

Spanish
La mitad de las adolecentes latinas menores de 20 años en los estados unidos quedan embarazadas por lo menos una vez. El propósito de este estudio fue explorar las ventajas y desventajas de una comunidad del noroeste del país, por medio de photovoice, enfocando el punto de vista de adolecentes latinos para entender sus preocupaciones sobre el embarazo. Se requirió que cada participante fotografiara algo que ellos consideraban que podría contribuir a prevenir o aumentar el riesgo de embarazo de adolescentes. Catorce adolecentes latinos entre las edades de 15 a 20 años de edad, fueron inscritos en el estudio; nueve participantes finalizaron todos los aspectos del proyecto incluyendo la difusión al público. Los temas fueron divididos en cinco categorías: (a) riesgos para los adolecentes, (b) presiones que enfrentan los adolecentes, (c) la clave es la educación, (d) recursos a la comunidad, y (e) valores de los latinos. Las presentaciones a la comunidad generaron dialogo y tácticas para resolver situaciones, al igual fundamentar bases para planificar las futuras intervenciones.

Keywords: ADOLESCENCE; LATINO; PARENT–CHILD COMMUNICATION; SEXUALITY

Document Type: Research Article

Affiliations: Oregon Health & Science University, USA

Publication date: 01 June 2014

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