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Das Jahrbuch für Pädagogik macht es sich seit 1992 zur Aufgabe, Diskurs- und Realentwicklungen in Pädagogik und Bildungspolitik kritisch zu begleiten und aus bildungs- und gesellschaftstheoretisch interessierter Perspektive zu beleuchten. Als bildungstheoretische Leitidee gilt ein Konzept von Mündigkeit, welches historisch und theoretisch im internen Zusammenhang von Aufklärung, Demokratie und Bildung gründet. Pädagogik wird als ein spezifisches theoretisches und praktisches Handlungsfeld von Gesellschaft begriffen. Nach dem Verständnis des Jahrbuchs können daher Fragen von Bildung und Erziehung nicht allein aus der disziplinären Perspektive der Erziehungswissenschaft bearbeitet werden, sondern bedürfen interdisziplinärer gesellschafts- und humanwissenschaftlicher Zugänge. Der interdisziplinäre Horizont und die Verknüpfung von bildungs- und gesellschaftstheoretischen Sichtweisen schlagen sich sowohl in der Wahl der Jahresthemen wie der Autorinnen und Autoren nieder. Einen markanten Zug im Profil des Jahrbuchs bildet die zentrale Bedeutung des Jahresthemas, auf welches sich nahezu alle Beiträge beziehen, so dass jeder Band als jährliches Periodikum zugleich ein Aufsatzband zu einer thematischen Fragestellung ist.

Publisher: Peter Lang Academic Publishing Group

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Volume 2005, Number 1, 2005

Articles

Open Access Editorial
pp. 9-12(4)
Author: Herausgeber, Die

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Open Access Religion und die deutsche Frühauflärung
pp. 15-31(17)
Author: Wollgast, Siegried

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Open Access Christliche Religion und ihre empirische Präsenz in Deutschland
pp. 83-103(21)
Author: Ziebertz, Hans-Georg

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Open Access Waldbröl-Blues Über meine religiöse Sozialisation
pp. 105-116(12)
Author: Meueler, Erhard

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Open Access Junge Türken und Türkinnen in Deutschland - Re-Ethnisierung?
pp. 117-133(17)
Authors: Sauer, Martina; Şen, Faruk

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Open Access Die neue Kleiderordnung Zur Kopft uchdebatte
pp. 135-140(6)
Author: Türcke, Christoph

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Open Access Religionsunterricht in Deutschland
pp. 143-162(20)
Author: Lott, Jürgen

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Open Access Die Jugendweihe - ein Teil deutscher Kulturgeschichte
pp. 195-207(13)
Authors: Dreier, Rolf; Chowanski, Joachim

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Open Access Theologie zwischen Universität und Kirche
pp. 235-248(14)
Author: Mette, Norbert

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Open Access Integration und Desintegration von Einwanderern in den Niederlanden
pp. 279-294(16)
Author: Thränhardt, Dietrich

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Open Access Die Debatte über die Schulverweigerer
pp. 297-300(4)
Author: Gärtner, Hubertus

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Open Access Rezensionen
pp. 333-348(16)

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