Skip to main content
padlock icon - secure page this page is secure

Publisher: OECD - Organisation for Economic Co-operation and Development

Volume 18, Number 2, Juin 2006

Gérer l'ingérable: La gestion de la recherche dans les universités à vocation de recherche
pp. 1-28(28)
Author: Programme sur la gestion des établissements d'enseignement supérieur

Favourites:
ADD

Promotion d'une société de l'apprentissage permanent en Chine: Les tentatives de l'Université Tsinghua
pp. 29-44(16)
Author: Programme sur la gestion des établissements d'enseignement supérieur

Favourites:
ADD

Les conséquences du changement de statut des universités en Chine et au Japon: Une approche comparative
pp. 45-62(18)
Author: Programme sur la gestion des établissements d'enseignement supérieur

Favourites:
ADD

Le doctorat professionnel: Quand les défis anglo‐saxons deviennent des défis européens
pp. 63-77(15)
Author: Programme sur la gestion des établissements d'enseignement supérieur

Favourites:
ADD

Accroître l'accès à l'enseignement supérieur: La voie des partenariats avec le monde du travail
pp. 78-93(16)
Author: Programme sur la gestion des établissements d'enseignement supérieur

Favourites:
ADD

Mesure du rendement social des politiques d'accès à l'enseignement postsecondaire
pp. 94-104(11)
Author: Programme sur la gestion des établissements d'enseignement supérieur

Favourites:
ADD

L'accès à l'enseignement supérieur fondé sur un apprentissage extrascolaire: L'expérience de la Norvège
pp. 105-122(18)
Author: Programme sur la gestion des établissements d'enseignement supérieur

Favourites:
ADD

Où sont les étudiants ? Déséquilibre étudiants‐étudiantes dans l'enseignement supérieur
pp. 123-138(16)
Author: Programme sur la gestion des établissements d'enseignement supérieur

Favourites:
ADD

  • Access Key
  • Free content
  • Partial Free content
  • New content
  • Open access content
  • Partial Open access content
  • Subscribed content
  • Partial Subscribed content
  • Free trial content
Cookie Policy
X
Cookie Policy
Ingenta Connect website makes use of cookies so as to keep track of data that you have filled in. I am Happy with this Find out more