ISSN 2178-5198 (Print)
Publisher: Directory of Open Access Journals
Considerações sobre o estudo da Antiguidade Clássica no Brasil - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.9474 pp. 1-6(6) Authors: Renata Senna Garraffoni; Pedro Paulo Funari
Considerações sobre o estudo da Antiguidade Clássica no Brasil = Studying classical antiquity in Brazil: an approach pp. 1-6(6) Authors: Pedro Paulo Funari; Renata Senna Garraffoni
A formação dos cidadãos do céu: João Crisóstomo e a Christon paideia = Bringing up the heavenly citizens: John Chrysostom and the Christon Paideia pp. 7-17(11) Author: Gilvan Ventura da Silva
A formação dos cidadãos do céu: João Crisóstomo e a Christon paideia - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.9467 pp. 7-17(11) Author: Gilvan Ventura da Silva
A poesia épica na construção dos Discursos de Dion Crisóstomo = Epic poetry in the construction of Dion Chrysostom’s Discourses pp. 19-26(8) Author: Andrea Lucia Dorini de Oliveira Carvalho Rossi
A poesia épica na construção dos Discursos de Dion Crisóstomo - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.9773 pp. 19-26(8) Author: Andrea Lucia Dorini de Oliveira Carvalho Rossi
Um caso político-cultural na antiguidade tardia: o Imperador Juliano e seu conceito de educação = A political-culture case from late antiquity: the emperor julian and his concept of education pp. 27-39(13) Author: Margarida Maria de Carvalho
A political-culture case from late antiquity: the emperor julian and his concept of education - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.9488 pp. 27-39(13) Author: Margarida Maria de Carvalho
A educação dos leigos no reino visigodo: reflexões sobre a Vita Sancti Aemiliani - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.9481 pp. 41-47(7) Authors: Leila Rodrigues da Silva; Rodrigo dos Santos Rainha
A educação dos leigos no reino visigodo: reflexões sobre a Vita Sancti Aemiliani = Laymen education in the Visigothic kingdom: reflection on the Vita Sancti Aemiliani pp. 41-47(7) Authors: Leila Rodrigues da Silva; Rodrigo dos Santos Rainha
Tomás de Aquino, Anselmo de Canterbury e a crítica da razão teológica = Aquinas and Anselm: a critique of theological reason pp. 49-54(6) Author: Jean Lauand
Tomás de Aquino, Anselmo de Canterbury e a crítica da razão teológica - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.9487 pp. 49-54(6) Author: Jean Lauand
Modelos educativos de nobre e rei na Crônica de D. JOÃO I, de Fernão Lopes - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.9471 pp. 55-66(12) Author: Adriana Maria de Souza Zierer
Modelos educativos de nobre e rei na Crónica de D. João I, de Fernão Lopes = Educational models for nobles and kings in Fernão Lopes’s John I’s Chronicles pp. 55-66(12) Author: Adriana Maria de Souza Zierer
A origem da escola moderna: o legado de Condorcet = The origin of the modern school: the legacy of Condorcet pp. 67-74(8) Author: Margarita Victoria Rodríguez
A origem da escola moderna: o legado de Condorcet - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.9771 pp. 67-74(8) Author: Margarita Victoria Rodríguez
Ciência pela força? Dr. Abílio Cesar Borges e a propaganda contra o emprego da palmatória e outros meios aviltantes no ensino da mocidade (1856-1876) = Science by force? Dr. Abílio Cesar Borges and the propaganda against the use of paddling and other demeaning practices in youth instruction (1856-1876) pp. 75-82(8) Authors: Thiago Sampaio; José Gonçalves Gondra
Ciência pela força? Dr. Abílio Cesar Borges e a propaganda contra o emprego da palmatória e outros meios aviltantes no ensino da mocidade (1856-1876) - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.9482 pp. 75-82(8) Authors: José Gonçalves Gondra; Thiago Sampaio
Estado, igreja e educação no Brasil nas primeiras décadas da república: intelectuais, religiosos e missionários na reconquista da fé católica = State, church and education in Brazil during the first decades of the republic: intellectuals, religious figures and missionaries in the reconquest of the catholic faith pp. 83-92(10) Author: Ana Palmira Bittencourt Santos Casimiro
Estado, igreja e educação no Brasil nas primeiras décadas da república: intelectuais, religiosos e missionários na reconquista da fé católica - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.9483 pp. 83-92(10) Author: Ana Palmira Bittencourt Santos Casimiro
A obra educacional de Cecília Meireles: um compromisso com a infância - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.9475 pp. 93-103(11) Authors: Rosângela Veiga Júlio Ferreira; Marlos Bessa Mendes da Rocha
A obra educacional de Cecília Meireles: um compromisso com a infância = The press and the educational work of Cecília Meirelles: a commitment with childhood pp. 93-103(11) Authors: Marlos Bessa Mendes da Rocha; Rosângela Veiga Júlio Ferreira
Vision of the II World Conference on Higher Education (WCHE, 2009) - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.9490 pp. 105-109(5) Author: Francisco Lopez Segrera
Visión de la II Conferencia Mundial de Educación Superior (CMES, 2009) = Vision of the II World Conference on Higher Education (WCHE, 2009) pp. 105-109(5) Author: Francisco Lopez Segrera
O lugar da prática pedagógica e dos saberes docentes na formação de professores - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.9486 pp. 111-117(7) Author: Maria das Graças Gonçalves Pinto
O lugar da prática pedagógica e dos saberes docentes na formação de professores = The place of pedagogic practice and teacher knowledge in teacher training pp. 111-117(7) Author: Maria das Graças Gonçalves Pinto
Pedagogia universitária: a aprendizagem docente como um desafio à professoralidade = University pedagogy: Instructor learning as a challenge to professor practice pp. 119-126(8) Authors: Noemi Lenz; Verônica Cardoso Austria; Doris Pires Vargas Bolzan
Pedagogia universitária: a aprendizagem docente como um desafio à professoralidade - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.9485 pp. 119-126(8) Authors: Doris Pires Vargas Bolzan; Verônica Cardoso Austria; Noemi Lenz
Novos sujeitos no ensino médio? Reflexões acerca da subjetivação juvenil no cenário escolar contemporâneo - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.10346 pp. 127-134(8) Authors: Adriano Machado Oliveira; Elisete Medianeira Tomazetti
Novos sujeitos no ensino médio? Reflexões acerca da subjetivação juvenil no cenário escolar contemporâneo = New subjects in high school? Reflections upon the juvenile subjectivation in the contemporary school scene pp. 127-134(8) Authors: Elisete Medianeira Tomazetti; Adriano Machado Oliveira
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