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Open Access Formación del Médico General integral&58; balance entre áreas básicas, clínicas y salud pública.

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<&59;p>&59;Al enfocar el desarrollo de esta conferencia me propuse no repetir los lugares comunes&59; que usualmente se expresan al discutir la formación del medico general integral.<&59;/p>&59;<&59;p>&59;Para tratar de cumplir este propósito he escogido dividirla en dos partes&58;<&59;/p>&59;<&59;p>&59;1) La presentación y discusión de un modelo curricular que parezca adecuado para un pais como Colombia&59;<&59;/p>&59;<&59;p>&59;2) Un planteamiento reflexivo sobre el estado actual de la educación medica frente al acelerado desarrollo tecnológico y cientifico que ha caracterizado a la segunda<&59;br />&59;mit ad del siglo XX.<&59;/p>&59;<&59;p>&59;El punto de partida, al abordar el tema de la formación del medico general integral, ciertamente es un plan de estudios que ponga al alumno en contacto con la realidad del medio, que estimule su inquietud intelectual, que le inculque sólidos habitos de estudio, en ambientes y escenarios educacionales donde el rigor cientffico y la disponibilidad de avanzaa tecnología constituyan Ia disciplina intelectual y el medio natural, dentro del marco de una elevada concepcion de ética profesional y social, y que le cree, por lo menos, una actitud positiva y una disposición hacia la invcstigación científica...<&59;/p>&59;
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Document Type: Research Article

Affiliations: Fundación Santa Fe

Publication date: January 1, 1991

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