Search Results

Adaptación y validación del cuestionario What do You Think para evaluar el procesamiento de la información social en niños y niñas

Authors: Orue, Izaskun; Calvete, Esther

Source: Estudios de Psicología, Volume 30, Number 3, November 2009 , pp. 317-329(13)

Publisher: Fundación Infancia y Aprendizaje

La doble denominación de la sinonimia en el contexto de lo escrito

Authors: Portilla, Claudia; Peró, Maribel; Teberosky, Ana

Source: Infancia y Aprendizaje, Volume 32, Number 3, September 2009 , pp. 277-292(16)

Publisher: Fundación Infancia y Aprendizaje

The ethnic and the intercultural in conceptual and pedagogical discourses within higher education in Oaxaca, Mexico

Author: Gonzalez Apodaca, Erika

Source: Intercultural Education, Volume 20, Number 1, February 2009 , pp. 19-25(7)

Publisher: Routledge, part of the Taylor & Francis Group

Mujeres jóvenes y niñas quechuas y el cambio de conducta en higiene, agua y saneamiento en Aiquile, Bolivia

Author: Soto Terrazas, Betty

Source: Medio Ambiente y Urbanización, Volume 69, Number 1, November 2008 , pp. 83-92(10)

Publisher: IIED-América Latina

Utilizar las matemáticas para resolver problemas reales

Authors: Vicente, Santiago; van Dooren, Wim; Verschaffel, Lieven

Source: Cultura y Educación, Volume 20, Number 4, December 2008 , pp. 391-406(16)

Publisher: Fundación Infancia y Aprendizaje

National survey of the health and nutrition of schoolchildren in Ethiopia

Authors: Hall, Andrew; Kassa, Tamiru; Demissie, Tsegaye; Degefie, Tedbabe; Lee, Seung

Source: Tropical Medicine & International Health, Volume 13, Number 12, December 2008 , pp. 1518-1526(9)

Publisher: Blackwell Publishing

Greening the Realm: Sustainable Food Chains and the Public Plate

Author: Morgan, Kevin

Source: Regional Studies: The Journal of the Regional Studies Association, Volume 42, Number 9, November 2008 , pp. 1237-1250(14)

Publisher: Routledge, part of the Taylor & Francis Group

¿Cómo razonan los niños preescolares ante un condicional?

Authors: Rojas-Barahona, Cristian A.; Moreno-Ríos, Sergio; García-Madruga, Juan A.; Zegers, M. Beatriz

Source: Infancia y Aprendizaje, Volume 31, Number 4, November 2008 , pp. 485-498(14)

Publisher: Fundación Infancia y Aprendizaje

Las redes de iguales y el fenómeno del acoso escolar: explorando el esquema dominio-sumisión

Authors: Ortega, Rosario; Mora-Merchán, Joaquín A.

Source: Infancia y Aprendizaje, Volume 31, Number 4, November 2008 , pp. 515-528(14)

Publisher: Fundación Infancia y Aprendizaje

Interdependencia lingüística y práctica educativa. Un estudio con escolares de origen inmigrante

Author: Huguet, Ángel

Source: Infancia y Aprendizaje, Volume 31, Number 3, September 2008 , pp. 283-301(19)

Publisher: Fundación Infancia y Aprendizaje

Evaluación de las estrategias y procesos de comprensión: el Test de Procesos de Comprensión

Authors: Martínez, Tomás; Vidal-Abarca, Eduardo; Sellés, Pilar; Gilabert, Ramiro

Source: Infancia y Aprendizaje, Volume 31, Number 3, September 2008 , pp. 319-332(14)

Publisher: Fundación Infancia y Aprendizaje

Personal investment, culture and learning: Insights into school achievement across Anglo, Aboriginal, Asian and Lebanese students in Australia

Author: McInerney, Dennis

Source: International Journal of Psychology, Volume 43, Number 5, October 2008 , pp. 870-879(10)

Publisher: Psychology Press, part of the Taylor & Francis Group

Academic achievement in the Chinese context: The role of goals, strategies, and effort

Authors: Ho, Irene; Hau, Kit-Tai

Source: International Journal of Psychology, Volume 43, Number 5, October 2008 , pp. 892-897(6)

Publisher: Psychology Press, part of the Taylor & Francis Group

Values, achievement goals, and individual-oriented and social-oriented achievement motivations among Chinese and Indonesian secondary school students

Authors: Liem, Arief Darmanegara; Nie, Youyan

Source: International Journal of Psychology, Volume 43, Number 5, October 2008 , pp. 898-903(6)

Publisher: Psychology Press, part of the Taylor & Francis Group

Hookworm, Ascaris lumbricoides infection and polyparasitism associated with poor cognitive performance in Brazilian schoolchildren

Authors: Jardim-Botelho, Anne; Raff, Sophia; de Ávila Rodrigues, Renato; Hoffman, Heather J.; Diemert, David Joseph; Corrêa-Oliveira, Rodrigo; Bethony, Jeffrey Michael; Gazzinelli, Maria Flávia

Source: Tropical Medicine & International Health, Volume 13, Number 8, August 2008 , pp. 994-1004(11)

Publisher: Blackwell Publishing

Memorias recientes y pasados en conflicto: ¿cómo enseñar historia reciente en la escuela?

Authors: Carretero, Mario; Borrelli, Marcelo

Source: Cultura y Educación, Volume 20, Number 2, June 2008 , pp. 201-215(15)

Publisher: Fundación Infancia y Aprendizaje

Problemas evolutivos de coordinación motriz y autoconcepto físico en escolares de educación primaria

Authors: Ruiz, Luis-Miguel; Mata, Esmeralda; Moreno, Juan-Antonio

Source: Estudios de Psicología, Volume 29, Number 2, June 2008 , pp. 163-172(10)

Publisher: Fundación Infancia y Aprendizaje

La evolución del pensamiento ordinal en los escolares de 3 a 6 años

Authors: Fernández, Catalina; Ortiz, Alfonso

Source: Infancia y Aprendizaje, Volume 31, Number 1, February 2008 , pp. 107-130(24)

Publisher: Fundación Infancia y Aprendizaje

The professional report in initial teacher training in France

Authors: Lapostolle, Guy; Maurel, Laurence; Verney-Carron, Nicole

Source: European Journal of Teacher Education, Volume 30, Number 4, November 2007 , pp. 383-405(23)

Publisher: Routledge, part of the Taylor & Francis Group

Las prácticas de lectoescritura en los hogares de inmigrantes mexicanos

Authors: Reyes, Iliana; Alexandra, Darcy; Azuara, Patricia

Source: Cultura y Educación, Volume 19, Number 4, December 2007 , pp. 395-407(13)

Publisher: Fundación Infancia y Aprendizaje