Le protocole de l'épisode traumatique récent : évaluation et analyse des résultats de trois études de cas

Cet article évalue et illustre l'application du protocole de l'épisode traumatique récent (R-TEP : recent-traumatic episode protocol) avec trois clients différents : un enfant atteint d'une maladie chronique, une femme ayant subi une perte importante et un adolescent qui s'automutilait. Le R-TEP est une adaptation du protocole EMDR pour l'intervention EMDR précoce. Les séances sont présentées de manière détaillée afin de souligner les changements qui se produisent au niveau du traitement de l'information au cours de la thérapie. Des marqueurs observés identifiés ont permis d'analyser le déroulement du traitement, incluant la distanciation vis-à-vis du trauma ; la diminution des affects négatifs ou le changement des émotions rapportées ; l'accès à des informations plus adaptatives ; des changements au niveau de l'échelle des unités subjectives de perturbation (SUDS : Subjective Units of Disturbance scale) ; l'échelle de validité de la cognition (Validity of Cognition) et l'échelle révisée d'impact de l'événement (Impact of Event Scale––Revised) indiquant des modifications de la perception du souvenir traumatique. Tous les clients ont montré des gains thérapeutiques pré/post du R-TEP, avec des changements au niveau du comportement et du fonctionnement. Les soubassements du R-TEP sont envisagés à la lumière des observations rapportées. La contribution spécifique du protocole est soulignée en considération de ses composants procéduraux et des mécanismes de changement associés plausibles.