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Scotland's national learning networks: coordinators' reflections

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Scotland currently has four national health demonstration projects in the priority areas of child health, sexual health of young people, coronary heart disease and cancer. With the exception of the cancer project, each has a designated national learning network (and related network coordinator) designed to capture project learning, to blend this with the wider relevant evidence base and to disseminate it nationally to inform future policy and practice. This article describes the experiences of the three learning network coordinators. It attempts to tease out some of the challenges faced in coordinating a national learning network and offers some reflections on the process in the hope that future networks can learn from these experiences.

Spanish
En Escocia existen actualmente cuatro proyectos de demostración de salud nacional en las áreas prioritarias de salud sexual de los jóvenes, salud de los niños, enfermedades coronarias y cáncer. Con excepción del proyecto de cáncer, cada uno tiene designada una red de aprendizaje nacional (y un coordinador de red relacionado) diseñada para capturar el proyecto de aprendizaje, combinado con la más amplia base de evidencia relevante y lo disemina a nivel nacional para informar la política futura y la práctica. Este ar tículo describe las experiencias de los tres coordinadores de red de aprendizaje. Intenta desenredar algunos de los desafíos con los que se enfrenta en coordinar una red nacional de aprendizaje y ofrece algunas reflexiones en el proceso con la esperanza de que redes futuras puedan aprender de estas experiencias.

French
L'Ecosse a actuellement quatre projets de démonstration de la National Health dans des domaines prioritaires de la santé chez les enfants, la santé sexuelle chez les jeunes, la coronaropathie et le cancer. Avec l'exception du projet sur le cancer, chaque projet a un réseau national d'apprentissage désigné (et un coordinateur de réseau connexe) conçu pour capturer le projet d'apprentissage, le fusionner avec la base d'évidence plus large et le disséminer sur le plan national pour informer les politiques et les pratiques futures. Cet article décrit les expériences des trois coordinateurs de réseaux d'apprentissage. Il cherche à faire ressor tir certains des défis auxquels on fait face en coordonnant un réseau d'apprentissage national et propose des réflexions sur le processus dans l'espoir que ces expériences serviront aux réseaux futurs.
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Keywords: COORDINATION; DISSEMINATION; EVIDENCE; HEALTHCARE; INFORMATION; LEARNING NETWORKS

Document Type: Regular Paper

Publication date: 2006-11-01

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