Research in Drama Education

Editorial
pp. 5-8(4)
Author: Somers J.

Drama, Landscape and Memory: to be is to be in place Théâtre, Paysage et mémoire: être c'est être à sa place El Arte Drama´tico, el Paisaje, y la Memoria: ser es situarse
pp. 9-25(17)
Author: MacKey S.

'Art Can Be Beautiful—If You Understand It …': learning effects of arts education projects among secondary school pupils in the Netherlands 'L'art peut être beau—à condition de le comprendre…' Découvrir les effets de projets d'éducation artistique parmi des élèves de lycée des Pays-bas 'El Arte Puede Ser Bonito—Si Lo Puedes Comprender…' efectos en el aprendizaje de los proyectos artísticos educacionales entre estudiantes de colegio en los países bajos
pp. 27-42(16)
Authors: Haanstra F.; Van Hoorn M.

Building Relationships Through Drama: the Action Track Project [1] Construire des e´changes graˆce au the´aˆtre: le projet d'action Track Fomentando Relaciones a Trave´s Del Arte Drama´tico: el proyecto 'action track'
pp. 43-60(18)
Authors: Bayliss P.; Dodwell C.

Writing With Their Whole Being: a cross study analysis of children's writing from five classrooms using process drama 'Ecrire avec tout leur eˆtre: E´tude comparative des compositions litte´raire d'enfants de cinq classes utilisant la pratique du the´aˆtre Escribir Con Todo el Alma: un ana´lisis multi dimensional de la escritura de jo´venes de cinco aulas, utilizando el teatro de proceso (Process Drama)
pp. 61-79(19)
Authors: Crumpler T.; Jasinski Schneider J.

The Politics of Trust: drama education and the ethic of care La politique de la confiance: Education par le the´aˆtre et l'e´thique de la responsabilite´ La Política de la Confianza: la educación del arte dramático y la ética del cuidado
pp. 81-91(11)
Author: Nicholson H.

Drama and Theatre in Education in Greece: past achievements, present demands and future possibilities Le jeu et le the´aˆtre dans l'e´ducation en Gre`ce: re´ussites passe´es, exigences actuelles et possibilite´s futures La Enseñanza Del Arte Dramático y Del Teatro en Grecia: los resultados del pasado, los requirimientos del presente y las posibilidades del futuro
pp. 93-101(9)
Author: Sextou P.

Theatre for Development: an overview
pp. 103-108(6)
Author: Nogueira M.P.

Ugly, Unglamorous and Dirty: theatre of relief/reconciliation/liberation in places of war
pp. 108-114(7)
Author: Thompson J.

Scenes at the Top Down Under: drama in higher education in Australia
pp. 114-121(8)
Author: O'Toole J.

Book Reviews
pp. 123-137(15)

Conference Reviews
pp. 139-151(13)

Notes on Contributors
pp. 153-154(2)