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Avant‐propos

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En 2003, le Centre de l'OCDE pour la recherche et l'innovation dans l'enseignement a publié un rapport intitulé Les étudiants handicapés dans l'enseignement supérieur. Il a fait état d'un manque d'informations et de données sur les possibilités de transition vers l'enseignement tertiaire et d'emploi dont disposent les jeunes adultes handicapés. Cette insuffisance apparaissait comme un obstacle fondamental à l'élaboration de politiques inclusives efficientes susceptibles de préparer les jeunes adultes handicapés à remplir les exigences de l'enseignement tertiaire et du marché du travail, et de les mettre sur la voie de l'indépendance économique et sociale.
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Language: French

Document Type: Review Article

Publication date: 2011-05-01

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