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Publisher: OECD - Organisation for Economic Co-operation and Development

Volume 2010, Number 20, Août 2010

Regards sur l'éducation 2010: Les indicateurs de l'OCDE (Edition complète ‐ ISBN 9789264079595)
pp. i-506(506)
Author: Centre pour la Recherche et l'Innovation dans l'enseignement

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Avant‐propos
pp. 1-2(2)
Author: Centre pour la Recherche et l'Innovation dans l'enseignement

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Éditorial
pp. 3-5(3)
Author: Centre pour la Recherche et l'Innovation dans l'enseignement

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Introduction : les indicateurs et leur structure
pp. 6-9(4)
Author: Centre pour la Recherche et l'Innovation dans l'enseignement

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Guide du lecteur
pp. 10-12(3)
Author: Centre pour la Recherche et l'Innovation dans l'enseignement

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Quel est le niveau de formation de la population adulte ?
pp. 13-28(16)
Author: Centre pour la Recherche et l'Innovation dans l'enseignement

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Combien d'élèves terminent‐ils leurs études secondaires en vue de commencer des études tertiaires ?
pp. 29-46(18)
Author: Centre pour la Recherche et l'Innovation dans l'enseignement

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Combien d'étudiants terminent‐ils leurs études tertiaires ?
pp. 47-61(15)
Author: Centre pour la Recherche et l'Innovation dans l'enseignement

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Combien d'étudiants réussissent‐ils leurs études tertiaires ?
pp. 62-71(10)
Author: Centre pour la Recherche et l'Innovation dans l'enseignement

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Quelle est la proportion d'adultes participant à des activités de formation ?
pp. 72-89(18)
Author: Centre pour la Recherche et l'Innovation dans l'enseignement

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Dans quelle mesure le niveau de formation affecte‐t‐il le taux d'emploi ?
pp. 90-105(16)
Author: Centre pour la Recherche et l'Innovation dans l'enseignement

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Quels sont les avantages économiques de l'éducation ?
pp. 106-124(19)
Author: Centre pour la Recherche et l'Innovation dans l'enseignement

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Quels sont les facteurs qui incitent à investir dans l'éducation ?
pp. 125-143(19)
Author: Centre pour la Recherche et l'Innovation dans l'enseignement

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Quelles sont les retombées sociales de l'éducation ?
pp. 144-159(16)
Author: Centre pour la Recherche et l'Innovation dans l'enseignement

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Quels sont les liens entre l'économie et l'éducation ?
pp. 160-176(17)
Author: Centre pour la Recherche et l'Innovation dans l'enseignement

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Quel est le montant des dépenses par élève/étudiant ?
pp. 177-198(22)
Author: Centre pour la Recherche et l'Innovation dans l'enseignement

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Quelle part de leur richesse nationale les pays consacrent‐ils à l'éducation ?
pp. 199-212(14)
Author: Centre pour la Recherche et l'Innovation dans l'enseignement

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Quelle est la répartition entre investissements public et privé dans l'éducation ?
pp. 213-229(17)
Author: Centre pour la Recherche et l'Innovation dans l'enseignement

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Quel est le montant des dépenses publiques d'éducation ?
pp. 230-236(7)
Author: Centre pour la Recherche et l'Innovation dans l'enseignement

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Quels sont les montants des frais de scolarité et des aides publiques dans l'enseignement tertiaire ?
pp. 237-252(16)
Author: Centre pour la Recherche et l'Innovation dans l'enseignement

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À quelles catégories de services et de ressources les dépenses d'éducation sont‐elles affectées ?
pp. 253-263(11)
Author: Centre pour la Recherche et l'Innovation dans l'enseignement

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Quels facteurs influent sur le niveau des dépenses ?
pp. 264-286(23)
Author: Centre pour la Recherche et l'Innovation dans l'enseignement

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Quels sont les effectifs scolarisés ?
pp. 287-303(17)
Author: Centre pour la Recherche et l'Innovation dans l'enseignement

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Qui sont les étudiants en mobilité internationale et où choisissent‐ils d'étudier ?
pp. 304-333(30)
Author: Centre pour la Recherche et l'Innovation dans l'enseignement

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Les jeunes réussissent‐ils leur entrée dans la vie active à l'issue de leurs études ?
pp. 334-361(28)
Author: Centre pour la Recherche et l'Innovation dans l'enseignement

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Combien de temps les élèves passent‐ils en classe ?
pp. 362-372(11)
Author: Centre pour la Recherche et l'Innovation dans l'enseignement

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Quels sont le taux d'encadrement et la taille des classes ?
pp. 373-386(14)
Author: Centre pour la Recherche et l'Innovation dans l'enseignement

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Quel est le niveau de salaire des enseignants ?
pp. 387-405(19)
Author: Centre pour la Recherche et l'Innovation dans l'enseignement

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Quel est le temps de travail des enseignants ?
pp. 406-416(11)
Author: Centre pour la Recherche et l'Innovation dans l'enseignement

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Comment les parents peuvent‐ils influer sur les structures d'éducation de leur enfant ?
pp. 434-443(10)
Author: Centre pour la Recherche et l'Innovation dans l'enseignement

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Annexes
pp. 444-462(19)
Author: Centre pour la Recherche et l'Innovation dans l'enseignement

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Références
pp. 463-463(1)
Author: Centre pour la Recherche et l'Innovation dans l'enseignement

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Liste des participants à cette publication
pp. 464-466(3)
Author: Centre pour la Recherche et l'Innovation dans l'enseignement

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Autres publications de l'OCDE
pp. 467-467(1)
Author: Centre pour la Recherche et l'Innovation dans l'enseignement

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