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Publisher: OECD - Organisation for Economic Co-operation and Development

Volume 2010, Number 19, Octobre 2010

Avant‐propos
pp. 1-2(2)
Author: Centre pour la Recherche et l'Innovation dans l'enseignement

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Résumé
pp. 3-9(7)
Author: Centre pour la Recherche et l'Innovation dans l'enseignement

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Analyse et conception des environnements d'apprentissage pour le XXIe siècle
pp. 10-26(17)
Author: Centre pour la Recherche et l'Innovation dans l'enseignement

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Les conceptions de l'apprentissage au fil du temps
pp. 27-60(34)
Author: Centre pour la Recherche et l'Innovation dans l'enseignement

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L'apprentissage dans une perspective cognitive
pp. 61-83(23)
Author: Centre pour la Recherche et l'Innovation dans l'enseignement

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Motivation et émotion: deux piliers de l'apprentissage en classe
pp. 84-106(23)
Author: Centre pour la Recherche et l'Innovation dans l'enseignement

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Perspective développementale et biologique de l'apprentissage
pp. 107-128(22)
Author: Centre pour la Recherche et l'Innovation dans l'enseignement

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Le rôle de l'évaluation formative dans les environnements d'apprentissage efficaces
pp. 129-155(27)
Author: Centre pour la Recherche et l'Innovation dans l'enseignement

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L'apprentissage coopératif: pourquoi ça marche ?
pp. 156-174(19)
Author: Centre pour la Recherche et l'Innovation dans l'enseignement

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Apprentissage et technologie
pp. 175-195(21)
Author: Centre pour la Recherche et l'Innovation dans l'enseignement

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Perspectives et défis des méthodes d'apprentissage par investigation
pp. 196-223(28)
Author: Centre pour la Recherche et l'Innovation dans l'enseignement

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La communauté: une ressource pour l'apprentissage ‐ analyse des programmes au niveau primaire et secondaire
pp. 224-247(24)
Author: Centre pour la Recherche et l'Innovation dans l'enseignement

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Les influences familiales sur l'apprentissage et la socialisation des enfants
pp. 248-282(35)
Author: Centre pour la Recherche et l'Innovation dans l'enseignement

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L'innovation: des modèles visionnaires à la pratique quotidienne
pp. 283-314(32)
Author: Centre pour la Recherche et l'Innovation dans l'enseignement

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Principes d'orientation pour les environnements d'apprentissage au XXIe siècle
pp. 315-338(24)
Author: Centre pour la Recherche et l'Innovation dans l'enseignement

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