Skip to main content

Publisher: OECD - Organisation for Economic Co-operation and Development

Volume 2005, Number 1, Février 2005

L'évaluation formative: Pour un meilleur apprentissage dans les classes secondaires (Edition complète ‐ ISBN 9264007407)
pp. i-310(310)
Author: Centre pour la Recherche et l'Innovation dans l'enseignement

Favourites:
ADD

L'évaluation formative Pour un meilleur apprentissage dans les classes secondaires: Couverture et table des matières
pp. 1-13(13)
Author: Centre pour la Recherche et l'Innovation dans l'enseignement

Favourites:
ADD

L'évaluation formative Pour un meilleur apprentissage dans les classes secondaires: Résumé
pp. 14-23(10)
Author: Centre pour la Recherche et l'Innovation dans l'enseignement

Favourites:
ADD

L'évaluation formative Pour un meilleur apprentissage dans les classes secondaires: Discussion thématique
pp. 24-109(86)
Author: Centre pour la Recherche et l'Innovation dans l'enseignement

Favourites:
ADD

L'évaluation formative Pour un meilleur apprentissage dans les classes secondaires: Etudes de cas
pp. 110-255(146)
Author: Centre pour la Recherche et l'Innovation dans l'enseignement

Favourites:
ADD

L'évaluation formative Pour un meilleur apprentissage dans les classes secondaires: Synthèses des publications
pp. 256-324(69)
Author: Centre pour la Recherche et l'Innovation dans l'enseignement

Favourites:
ADD

  • Access Key
  • Free ContentFree content
  • Partial Free ContentPartial Free content
  • New ContentNew content
  • Open Access ContentOpen access content
  • Partial Open Access ContentPartial Open access content
  • Subscribed ContentSubscribed content
  • Partial Subscribed ContentPartial Subscribed content
  • Free Trial ContentFree trial content
Cookie Policy
X
Cookie Policy
Ingenta Connect website makes use of cookies so as to keep track of data that you have filled in. I am Happy with this Find out more