Ángel Rivière: en busca de la coherencia central
Ángel Rivière: Looking for central coherence

Author: Gomila, Antoni

Source: Infancia y Aprendizaje, Volume 30, Number 3, September 2007 , pp. 375-379(5)

Publisher: Fundación Infancia y Aprendizaje

Buy & download fulltext article:

Price: $25.00 plus tax (Refund Policy)

Abstract:

En esta contribución, trato de destacar los valores del trabajo de investigación de Ángel Rivière. Aludiendo a la hipótesis de Uta Frith sobre el autismo, sugiero que el valor más importante del trabajo científico de Ángel fue su búsqueda de la coherencia central, es decir, su esfuerzo, a través de la reflexión teórica, por tratar de encajar las piezas, por establecer relaciones significativas.

In this paper, I aim to highlight the significance of Ángel Rivière's research work. Alluding to Uta Frith's hypothesis on autism, I suggest that his main value was his search for central coherence, that is to say, his effort, through theoretical reflection, to find out how different elements may fit together.

Keywords: ANGEL RIVIERE; COHERENCIA CENTRAL; AUTISMO; TEORIA DE LA MENTE; ANGEL RIVIERE; CENTRAL COHERENCE; AUTISM; THEORY OF MIND

Document Type: Research article

DOI: http://dx.doi.org/10.1174/021037007781787516

Publication date: 2007-09-01

More about this publication?

Infancia y Aprendizaje, Journal for the Study of Education and Development es una revista internacional de psicología del desarrollo y de la educaci ón que admite enfoques tanto de investigación básica sobre los procesos de aprendizaje y desarrollo en el ser humano, como de investigación aplicada y de intervenci�n en los ámbitos educativos, a lo largo del ciclo vital.

Los trabajos publicados incluyen investigaciones, revisiones y reflexiones teóricas.
Infancia y Aprendizaje, Journal for the Study of Education and Development is an international journal on developmental and educational psychology admitting works coming both from basic research of human learning and development processes and applied research and intervention in educational settings, all throughout the life span.
Articles admitted include empirical investigations, reviews and theoretical reflections
Editorial Board
Information for Authors
Submit a Paper
Subscribe to this Title
Information for Advertisers
Terms & Conditions
ingentaconnect is not responsible for the content or availability of external websites