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Suzanne MacKenzie Memorial LectureConceptually unclad: feminist geography and Aboriginal peoples

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Abstract:

This paper argues that feminist geography can provide some useful lessons in an attempt to increase Aboriginal peoples' representation in geography. It asks the question: How can we use the example of feminist geography to think about a geography that is more inclusive of Aboriginal people? The paper focuses on the issues of content in teaching, drawing on examples from urban and social geography, and on methodological challenges, especially the issue of reflexivity. Feminist geographer Suzanne Mackenzie argued that an emerging feminist geography left the discipline ‘conceptually unclad’, challenging scholars to consider new theoretical frameworks and new perspectives. I argue that emphasising the geographies of Aboriginal people also enriches geography, including feminist geography.

French
Cet article témoigne en faveur de la géographie féministe qui peut nous donner quelques leçons utiles pour augmenter la représentation du peuple aborigène en géographie. L'article pose la question suivante: comment peut-on utiliser l'exemple de la géographie féministe pour penser à une géographie qui est plus inclusive du peuple aborigène? Cet article insiste sur les questions du contenu d'enseignement, tirant les exemples de la géographie urbaine et sociale, et des défis de méthodologie, particulièrement au sujet de la réflexivité. La géographe féministe, Suzanne Mackenzie, a disputé qu'une géographie féministe émergeante était partie du discipline d'un façon «conceptuellement nu», qui invitent aux érudits à considérer des nouveaux plans de théorie et des nouvelles perspectives. Je dispute que l'emphasis sur les géographies du peuple aborigène peut aussi enrichir la géographie, y compris la géographie féministe.

Document Type: Research Article

DOI: https://doi.org/10.1111/j.0008-3658.2004.00059.x

Affiliations: Department of Geography, University of Saskatchewan, Saskatoon, Saskatchewan, Canada S7N 5A5 ( ), Email: evp818@duke.usask.ca

Publication date: 2004-09-01

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